【精品】学生描写小学的作文600字集锦10篇
无论是在学校还是在社会中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的学生描写小学的作文600字10篇,希望对大家有所帮助。
学生描写小学的作文600字 篇1我读了《航空到航天》这本书后,懂得了一些关于飞机的知识,就让我给你们介绍一下吧!
很久很久以前,人们就梦想像鸟儿一样在天空中飞。有人尝试过用羽毛编织成大翅膀绑在身上去天空中飞翔,可是都失败了。1903年12月17日,由莱特兄弟研制的“飞行者1号”在美国北部卡罗纳州德基蒂霍克飞上蓝天,从此实现了人类千百年来向往飞行的愿望。
读了这本书后,我非常钦佩莱特兄弟。他们只有初中文化,但他们刻苦阅读了许多航空科技书籍,立志要以脚踏实地的科学态度和百折不挠的实干精神,去揭示人类飞向空中的奥妙。
在学习上,我要以他们为榜样,像他们一样有胜不骄,败不馁的精神和坚韧的决心!
今天,是放暑假的第七天,我不仅作业完成了,而且还做了许多练习题,所以,我这两天想休息一下,可又不能白白浪费这宝贵的时间,所以,我决定去图书馆借两本书看看,并且还可以扩大自己的知识面,了解更多的知识,第二天,我就去图书馆借了一本人人都耳熟的科技书《十万个为什么—文化科技篇》,非常有意思。
在这本有强大吸引力的书中,我尽情的遨游了 天,有一个故事令我记得最清楚,那就是“为什么在浴室里唱歌特别好听?”我想大多数同学都会被这件问题所困扰,那就让我来给你讲讲吧,这是因为声波会反射的缘故。声音遇到障碍物时,会像皮球那样反弹回来,产生回声。比如:我们在山谷里大叫时,会听到从山壁上弹回来的声音。因为一般质地比较坚硬的物体吸收声音的能力差,反射回来的声音比较多;表面柔软的物体吸收能力较强,反射回来的声音较少。所以,在浴室里唱歌时,声音特别好听,特别洪亮。
明白了吧?看,这本书多有意思啊,当然有趣的还不只这一件,我就不一一举例了,总之,这本书让我知道了许多不知道的知识,我感受到这世界太奇妙了,它对我的作用很大,我爱这本书。
学生描写小学的作文600字 篇2青春就像一幅画,五彩缤纷。
绿色
青春是绿色的,那是生命的颜色。青春的我们就像春天破土而出的小草,虽然娇小,但有着无限的活力与激情。
看看吧,学习了一天的我们还能趴在床上打着电筒写作业;聊起学习,不亦乐乎,两天两夜都不嫌累;星期天拖着父母跑遍各个地方,做张扬自己个性的事,他们忙得不可开交,而我们倒是活力充沛。
青春的我们是一群活泼的小精灵,青春的我们走在时尚的最前锋,青春的我们活力四射。
蓝色
青春是蓝色的,那是天空的颜色。青春的我们总是积极向上,有着不停的遐想和期待。
“我要当xx。”“我要当探险家,探出宇宙的奥秘。”“我要当音乐家,写出更多感动世人的曲子……”课堂上,同学们争先恐后地发表着自己的观点,展望着未来,每个人的心中都勾画了一幅蓝图。老师说:“一个人不能没有理想,要相信自己的未来不是梦。”青春的我们有着理想,有着飞向蓝天的翅膀。
紫色
青春是紫色的,那是成熟的颜色,就像紫藤萝一样,生生不息,永不言弃。青春的我们不再躲在父母的怀里撒娇,不再甘于爸妈的哄编,不再让眼泪成为自己的专利。我们开始走向独立、坚强。
试卷发下来了,带给我们的并不是什么好消息。愣愣地盯着卷子上鲜红的叉,J心中依然坦然。
青春的我们,开始在挫折中学会平静地对待生活。
灰色
青春又是灰色的,那是乌云的颜色。青春虽然阳光灿烂,但有时也不免乌云笼罩。
随着年龄的增长,我们的烦恼也开始增多,肩上不知何时多了“责任”两字,对自己的责任,对家庭的责任,对社会的责任。老师和家长每天唠叨着考试、分数,我们也只有埋在题海中,沉浸在书堆里,一大堆的责任和作业压得我们没有一丝喘息的空间。有时候早上起床后,望着镜中的自己,都开始觉得陌生了,只有那两个黑眼圈是晚上“战果”的见证。
人们都说“十年寒窗苦”。的确,青春就是奋斗的过程,奋斗就是要吃苦流汗,奋斗就是成功与失败不断交替。因此,青春也是苦涩的。
青春,是色彩斑斓的花季,每个人都会有自己的与众不同的画卷,在时光中,静等你去书写挥洒。
学生描写小学的作文600字 篇3妈妈在摇篮旁轻轻吟唱的摇篮曲;孩子含糊不清得呼喊着爸爸,妈妈;早晨。从教室门口传来的朗朗读书声;回家路上,欢声笑语和那悠扬的快歌;讲台上,老师的激情讲课。
语,从呱呱落地开始就伴随着我们,已然成为了一种沟通人心的方式。我感受着它带来的暖暖柔情,亲亲问候,丝丝关爱。从它那里我得到了很多很多。它所蕴涵的东西实在是太丰富了,真的需要细细品味。
从文天祥的人生自古谁无死,留去丹心照汗青的烈火衷心到杜甫安的广厦千万间,大庇天下寒士具欢颜的忧国忧民;从李清照人比黄花瘦的落落寂寞再到林黛玉香消玉陨的悠悠愁情;目睹了李白仰天大笑出门去,我辈岂是蓬篙人的狂放,也看到了韩寒青春的潇洒不羁;在品味琼瑶的儿女情长的同时,也见识金庸的侠肝义胆;随着泰戈尔的而遐想,跟着徐志摩的而惬意。
文,我之最爱。即使我失去了说话的能力,也要拥有阅读的技能。一篇文章甚至是一句话,往往给人带来的震撼是不可忽略的。读一本好书就象与一位学者交流。在书中,可以领略各地的风土人情,品味古今历史风云人物,看尽百态人生酸甜苦辣,构想理想未来之鸿图。
明月松间照,清泉石上流,语文就是给我这种幽幽的意境,是那么的和谐,就那样轻轻的涤荡着我的心,那么舒畅,那么惬意。
语文,在你心烦意躁的时候,轻轻得抚平你的聒噪,教你如何冷静地思考问题。 语文,在你心灰意冷的时候,源源不断的给你力量,鼓舞你斗志,给你一个充满自信的自己。
语文,在你心情舒畅的时候,静静聆听你幸福的心声,陪你一起快乐,一起开心,为你制造快乐,储存幸福。
清,是语文淳朴的本色;流,是语文活力的动向。语文是心中的一泓清泉,源源不断,渊源流长。
学生描写小学的作文600字 篇4亲爱的李姐:
你好!
一种难以抑制的感情促使我拿起笔来给你写信。提起笔来,满腹的话像潮水般地涌上心头,不知从何下笔。是啊,李姐,你在我的心中的位置最大;你的言行,给了我深刻的印象……不知是什么力量在冥冥之中早已做好了安排,在你走之前,一系列的阴差阳错,致使我们没能见上一面,这给你、我,都留下了无尽的遗憾。庆幸的是,我们终究相遇了,终究留下了最美好的回忆……
记得今年的7月8日,你从浙江大学里来到了 ……此处隐藏1771个字……/p>
给鲤鱼喂奶也十分有趣。我拿着一根2米长的棒子,棒头上有一个奶瓶,里面盛满了鱼饵和水,来到水池边,迫不及待地放下奶瓶,等着小鱼来喝奶。鲤鱼好象知道这是美味的奶,争先恐后地游过来,张开圆圆的嘴巴,抢着喝瓶里的奶,就像婴儿喝妈妈的奶似的,发出“吱吱”的响声。看它们这么可爱的样子,我把奶瓶使劲地伸进水中,让它们喝个够,心里比吃了蜜还甜!
海洋世界里不但有各种各样的海洋生物,还有许多让儿童流连忘返的游乐设施,我最喜欢蹦蹦床了。工作人员给我系上安全带,猛地一拉肚子前的绳子,我的身子马上蹦了起来,弹到了半空中。当时我挺害怕的,不断的发出“啊---啊---”的惊叫声。不过,我感觉身子在半空中就像在自由地飞翔,于是就慢慢地静下心来。随着弹力绳的帮助,我一点也不怕了,还在空中做起了各种动作:一会儿张开双腿,一会儿伸直两臂,有时往前蹿,有时往后荡,有时微微向前趴,有时稍稍往后仰。渐渐地,我的胆子越来越大,跳得越来越高。直到汗流满身子以后,我才依依不舍地下来。
时间不早了,我们也该回家了。虽然我坐在了车里,但我的心却留在了“台州海洋世界”里。
学生描写小学的作文600字 篇8入夜的公园,看小孩学轮滑。
都是学龄前的孩子,戴着头盔,小细腿上绑着护膝,穿好了轮滑鞋,全副行头,站成一排。家长们站一边,目不转睛盯着自家孩子。
只见教练喊道:“预备,开始!”我以为他们要开始滑,没想到那些孩子朝着右前方,齐齐地、狠狠地摔倒在地,我吃了一惊。教练却大声鼓励:“漂亮!再来一次。”
原来学轮滑,在没开滑之前,必须先学摔倒,这是基础课。学会了,不怕摔了,摔不坏了,方可开滑。
可是,现在的家长,都舍得吗?
仿佛是印证我的疑问,马上有孩子大哭起来,还有家长赶紧过来安慰,乱作一团。一女孩开始还笑着,忽然发现手臂上出了点血,用海豚音哭出声来。
教练麻利地掏出创可贴,给女孩贴好,看不见血了,女孩破涕为笑。
我是来公园走路的,绕一大圈再次经过时,发现孩子少了几个,是不是被家长领回去了?
孩子进步神速,没过几天,海豚音女孩已经能满场转了,穿一件薄纱披风,花蝴蝶一样飞来飞去。
教练还是那小伙子,学轮滑的孩子,已经换了一批。上次那些孩子,他用手指给我看,都在满世界飞了。很有成就感。
“都能学会吗?”
“都能!至于快慢,除了能力差异,主要看家长的态度。一般讲,有父亲陪同的,学得最快。”小伙子指指海豚音小姑娘,“她就是父亲陪的,说摔跤没啥,受点伤也不怕,就很快学会了。母亲陪的,要心疼,大惊小怪,反复安慰,亲亲抱抱,递上吃的,好话讲半天,进步慢一点。最差是保姆陪同的,保姆小心翼翼,要保证绝对安全,才好向东家交代,只能慢慢地耗着。你注意到没?那个孩子,就是上一批的,到现在还在这儿磨蹭,迈不开腿。”
学习摔倒,原来是那么重要,学会了才能保护自己,遇到意外不至于受伤。但要不是学轮滑,你会让孩子学习摔倒吗?如果必须学,你是什么角色,是“父亲”,是“母亲”,还是“保姆”?
学生描写小学的作文600字 篇9我喜欢马,那是因为马儿拥有坚定顽强的品质,有只求付出,不求回报,甘当坐骑的奉献精神,有敢爱敢恨的性格。它忠实于主人,忠实于朋友,更有敢于撂蹶子,勇于进取的精神。
初次见到马。就是在内蒙古那一望无际的草原上。爸爸告诉我,那里的马叫蒙古马。蒙古马是中国乃至全世界较为古老的马种之一,主要产于内蒙古草原,是典型的草原马种。经过调训的蒙古马,在战场上不惊不诈,勇猛无比,历来是一种良好的军马。一边听着爸爸的叙说,一边放眼望去,远处的蒙古马拥有高大的身躯,长长的颈项,柔顺的鬃毛和飘逸的尾巴,无不展示出马的雄壮和力大无穷。随著距离的拉近,你会看到它静时,是那么的纹丝不动,安静如祥。人们在它周围转来转去,它却没有一丝一毫的慌张和不安,是那么的与世无争和泰然自若。而马儿动时,在它奔跑的瞬间豪放洒脱,热情洋溢,驰骋于碧绿的草原上,那样的悠然,自由。
我喜欢凝视马的眼神,因为只有在最平静祥和的眼中才能读懂它的心灵,读懂它的思想。马的眼神像一潭深泉,透彻而又深不可测。我一直觉得马可能是一种会说话的动物,就像《西游记》中的白龙马一样,它是通人性的,懂感情的动物。随着对马儿更多的了解,我知道了马的生命力极强,能够在艰苦恶劣的条件下生存。马除了有有温顺的一面,也有叛逆的时刻,一但它对事物反感,它便会,甚至愤怒地后踢。还有马的身体器官中最灵敏的就是它的听觉和嗅觉,而这又是对它视觉不良的一种补偿。
现在,生活在大都市中,我们很少有机会看到马儿奔跑了,只有在电视中才能领略到马儿奔跑的风姿。但马儿的形象和精神,却在人们的心中扎下了深深地根。要不总会在人们需要鼓励和祝贺的时候,会听到“马到成功”,“龙马精神”那。每当那时,我都会想,人们的心肯定已被马儿感染。善良、忠诚、坚强、豪爽、友好……所有的词语都不能完全概括马的精神。“天行健,君子以自强不息”,正是当于马的精神,人们才永远将它铭记在心中,神圣而又庄严。
看啊,马儿正向我们奔来,奔起了力量,奔起了希望,奔起了对历史的怀念,奔起了对未来的憧憬,奔起了追求,奔起了坚持不懈。就让马的精神延续吧,去燃烧人们的热情与活力,创造更加灿烂,辉煌的明天!
学生描写小学的作文600字 篇10从前,在一个美丽的森林里住着许许多多的小动物们。
这个森林非常美丽。草木茂密,湖水清澈见底,可是森林的小动物们,出门都小心翼翼,深怕被老虎、狮子这些庞大的动物发现,被当做下酒菜!
开学了,狐狸和小鸡在同一个班,成了同学。小狐狸眼珠子一,有了一个坏主意。因为小鸡家离学校太远了,所以小鸡的爸爸,就让小鸡中午放学的时候,去“牛妈午托班”,在里面吃饭、睡觉。狐狸也进了这家午托班。
有一次,午托班的老师要带学生去图书馆看书,要求它们每个人都要带点钱,中午在那里吃饭。孩子们都带了自己的零花钱,唯独小鸡没有带,所以只好饿肚子啦!小鸡闻着阵阵饭香,强忍着口水。这时,小狐狸走上来对小鸡说:“如果我今天借你钱,明天就要还我两倍的钱。否则,你就饿肚子吧。”小鸡还没有等小狐狸把话说完,它就高兴地说“好吧,明天我就把那两倍的钱还给你。”小狐狸马上掏出钱,给了小鸡,身就溜了!小鸡拿着钱去“大象面点王”吃饭,服务员黄莺小姐却用甜美的声音告诉它:“不好意思,钱被没收了。"原来是假钱!小鸡伤心极了!找小狐狸算账,小狐狸却不认账,坚持说给的是真钱,是小鸡耍赖不还钱!那天幸亏了小狗给了小鸡一碗饭,要不就挨饿了!
后来小鸡只好把两倍的真钱还给小狐狸,小狐狸得意地捂嘴偷笑:“哈哈,小白痴一个
小鸡的爸爸知道午托班有的时候要用到钱,所以就每天给小鸡十元钱做零花钱,还给小鸡买了一个存钱罐。日积月累,小鸡终于存了很多钱。有一天,小狐狸没钱买铅笔,善良的小鸡还是把钱借给了小狐狸。小狐狸被深深地感动了,它向小鸡坦白交待了上次骗钱的事。第二天把两倍的真钱还给了小鸡。小鸡很开心,它又有了一个好朋友!
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